به گزارش روز یکشنبه ایرنا، این جشنواره با هدف تحول در غنی سازی محیط‌های یادگیری و ایجاد فضایی تعاملی بین معلمان و دانش آموزان برای آموزش و یادگیری در راستای رشد و تعالی و جذب دانش آموزان به یادگیری بیشتر برگزار می‌شود.
ایجاد تغییر در محیط یادگیری و توجه به تحولات اصل دیجیتال و پیشرفت در حوزه های گوناگون علمی با هدف توانمندسازی دانش آموزان برای درک درست مفاهیم درسی و مهارت آموزی به ویژه در عرصه زندگی از دیگر اهداف مهم این جشنواره است.
تشکیل اجتماعات یادگیری معلمان هم پایه در گروه‌های ۱۵ نفره در ۱۱ کلاس و هم اندیشی و اشتراک تجربیات در خصوص توسعه و تعمیق بازی وارسازی یادگیری در کلاس‌های درس و اصلاح روش‌های منسوخ آموزشی و بروز رسانی روش‌های یاددهی و یادگیری، از بخش‌های مهم جشنواره نوآفرینان آموزش و پرورش است.
دبیر جشنواره نوآفرینان در خصوص روند برگزاری این رویداد به خبرنگار ایرنا گفت: توسعه و پیشرفت کشور مرهون آموزش و پرورش است و از آنجایی که هدف این جشنواره، پیشرفت و تعالی از طریق انتقال تجربه، مهارت آموزی و توانمندسازی معلمان مدارس دوره تحصیلی ابتدایی است، نقش مهمی در پیشرفت وتعالی جامعه دارد.
زهره مسیبی افزود: از آنجا که توسعه و پیشرفت حداقل با تلفیق اهداف اقتصادی، اجتماعی و محیط زیستی رقم می‌خورد و آموزش و پرورش پیشران پیشرفت جامعه است؛ بی شک کانون توجه این موضوع مهم، مدارس و کلاس‌های درس آموزش و پرورش است و نوآفرینی در این جشنواره به دنبال تقویت شایستگی حرفه‌ای با توسعه دانش، مهارت و نگرش معلمان از طریق دانش افزایی، مهارت آموزی با تجربه گردانی و خرد جمعی مدیران و آموزگاران مدارس در مدرسه محوری است.
وی به اهمیت سرمایه انسانی به عنوان مهم‌ترین دارائی آموزش و پرورش و لزوم توجه به قابلیت‌های آن برای ارتقا سطح شایستگی حرفه‌ای معلمین مدارس اشاره و این مهم را مزیت رقابتی و ارزشی مهم نسبت به سایر مجموعه‌ها عنوان کرد.
