ضرورت ورود تیم توانبخشی در مدارس ابتدایی/شیوع ۶ درصدی اختلالات یادگیری در کودکان

سید علی حسینی روز یکشنبه در یک نشست خبری که در دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی برگزار شد، افزود: بسیاری از اختلالات یادگیری در دوره پیش دبستانی و مقاطع اول و دوم ابتدایی شناسایی می‌شوند و ورود تیم توانبخشی در این مدارس کمک فراوانی به تشخیص و درمان به موقع می‌شود.

انتقال به متن خبر بعد از سی ثانیه