به گزارش ایرنا از وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی، امروز شنبه(۱۷ خرداد) در جلسه توسعه عدالت آموزشی با مشارکت مردم که با حضور رییس دفتر رییس جمهور، معاونان، مدیران ستادی و استانی به صورت حضوری و برخط در سالن جلسات وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، ضمن تماس تلفنی با چند مدیر منطقه و شهرستان در خصوص بررسی نظام مسایل آن استان، افزود: شکل‌گیری شبکه ای برای آگاهی کامل مدیران و رؤسای آموزش و پرورش از میزان پیشرفت پروژه‌های مربوط به عدالت آموزشی ضروری است.
وی ضمن ارائه گزارشی از آخرین وضعیت نهضت توسعه عدالت آموزشی با مشارکت مردم ،گفت: این جلسات به صورت مستمر و هفتگی جهت نظارت، رصد و ارزیابی برگزار خواهد شد.
کاظمی با اشاره به این که برای ۱۴ استان کارگاه های توجیهی دقیقی جهت تبیین نهضت توسعه عدالت آموزشی و اهداف آن برگزار شده است، اظهار کرد: این اقدام در راستای تبیین و توجیه این پروژه ملی برای مدیران و رؤسای منطقه و نواحی است و انتظار داریم سایر استان ها نیز تا هفته آینده به انجام برسد.
وی با تأکید بر این که نیازمند درک مشترکی از اجرای این پروژه در تمامی سطوح هستیم، افزود: در این راستا با حضور در میدان عمل و اقدام می توانیم به فهم مشترک برسیم.
کاظمی ادامه داد: رصد و ارزیابی مستمر میزان پیشرفت پروژه‌های نهضت توسعه عدالت آموزشی در نواحی، مناطق و شهرستان های استان ها ما را در تعیین گام های بعدی، یاری خواهد کرد. از این رو ضرورت دارد تا مدیران کل به صورت حضوری و غیرحضوری با رؤسای مناطق تماس گرفته و از آخرین اقدامات آنها باخبر شوند. به همین دلیل اتاق وضعیتی جهت بررسی و اطلاع از میزان پیشرفت پروژه ها ایجاد شده است و باید متناظر آن در استان ها ایجاد شود.
وی با اشاره به این که برای بررسی دقیق تر نیازمند ارزیابی مستمر از عملکرد مدیران هستیم، گفت: ضروری است گزارش مدیریتی ۷ هزار و ۲۰۰ پروژه مدرسه سازی در دست اقدام، تهیه شود تا به صورت جزیی از میزان پیشرفت کارها مطلع شویم.
کاظمی با تأکید بر این که در هفته دولت به صورت مشخص تعدادی از پروژه های کلان افتتاح خواهد شد، اظهار کرد: ضروری است مدیران استانی در این زمینه اهتمام جدی داشته باشند تا به صورت مشخص، اعلام شود که چه پروژه‌هایی تا هفته دولت به سرانجام خواهند رسید.
وزیر آموزش و پرورش بر استاندارد سازی فضا تأکید کرد و افزود: استانداردسازی فضا باید به روز و بر اساس نیازهای هر مجموعه و طبق اطلس تجهیزات باشد. هر چند معتقدیم که در این خصوص باید الگوی مشخصی ارائه شود.
کاظمی بر شکل گیری شبکه آموزش معلمان تأکید کرد و گفت: انتظار می رود تمامی معلمان در حوزه کیفیت بخشی از آموزش های لازم برخوردار شوند و حتی یک معلم هم جا نماند. در عین حال باید محتوای آموزشی و نحوه ارائه آن مورد توجه باشد تا بیشترین میزان تأثیر پذیری را بر معلمان داشته باشد .
وی ضمن قدردانی از استان‌هایی که در حوزه کیفیت بخشی و توسعه فضا پیشگام بوده‌اند، تصریح کرد: جهت ارزیابی عملکرد مدیران، فرم ارزیابی تهیه و با شاخص‌های معتبر ارسال خواهد شد و نتیجه کار به استانداری همان استان نیز منعکس می شود.
